Educație cu sprijin european. Două unități de învățământ din municipiul Fălticeni și comuna Baia valorifică un proiect de aproape 7 milioane de lei, dedicat prevenirii abandonului școlar și sprijinirii elevilor aflați în situații de vulnerabilitate. Colegiul „Vasile Lovinescu” și Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” sunt parteneri în cadrul acestui program, care va oferi, în următorii trei ani, sprijin educațional, financiar și social pentru sute de elevi, dar și programe de formare pentru cadrele didactice și activități dedicate părinților.
Proiectul, intitulat „De la risc de abandon la succes școlar – Programe de sprijin pentru elevii din medii vulnerabile și cadrele didactice din învățământul profesional și tehnic”, cod SMIS 354842, este cofinanțat din Uniunea Europeană prin Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, și se derulează timp de 36 de luni, în perioada iunie 2026 – mai 2029.
Dincolo de cifre și de finanțarea europeană, miza proiectului este una esențială: ca elevii care se confruntă cu lipsuri materiale, dificultăți familiale sau probleme de învățare să nu fie nevoiți să renunțe la școală.
Peste 500 de elevi sunt incluși în proiect
Colegiul „Vasile Lovinescu” este lider de proiect, iar Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” are calitatea de partener în acest demers educațional de amploare.
Proiectul are un grup-țintă de 525 de elevi, dintre care 450 provin din unități de învățământ cu clase de profesional și tehnic, iar 75 sunt elevi din clasele a VII-a și a VIII-a.
Vor fi vizați cu prioritate copiii aflați în risc de abandon sau de părăsire timpurie a școlii, precum și cei proveniți din medii vulnerabile: familii cu venituri reduse, familii monoparentale sau numeroase, copii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate, elevi din mediul rural sau din orașe mici, precum și copii cu cerințe educaționale speciale sau dizabilități.
Pentru acești elevi, proiectul vine cu sprijin material, financiar și educațional, dar și cu intervenții menite să le redea încrederea și motivația de a continua școala.
Haine, rechizite, cazare și masă pentru cei care au nevoie
Pentru mulți copii, participarea la școală este afectată nu doar de dificultățile de învățare, ci și de problemele materiale ale familiei.
În cadrul proiectului, 450 de elevi vor primi pachete de îmbrăcăminte și încălțăminte, precum și rechizite școlare. Alți 75 de elevi vor beneficia de sprijin pentru cazare și masă, iar 120 de elevi din categorii vulnerabile vor primi subvenții pentru a putea participa constant la cursuri și activități educaționale.
Sprijinul nu se va opri însă la acordarea acestor beneficii. Evoluția elevilor va fi monitorizată, astfel încât intervențiile să răspundă cât mai bine nevoilor fiecărui copil.
Recuperarea materiei și sprijin psihologic
Un capitol important îl reprezintă recuperarea decalajelor acumulate la școală. 213 elevi vor fi incluși în programe remediale, cu activități adaptate nivelului și ritmului lor de învățare.
Orele remediale vor fi completate de consiliere psihologică individuală și de grup. Accentul va fi pus pe creșterea încrederii în propriile forțe, gestionarea emoțiilor, dezvoltarea motivației și construirea unei relații mai solide cu școala.
Într-o perioadă în care abandonul școlar poate începe cu absente repetate, rezultate slabe și pierderea treptată a interesului pentru educație, intervenția timpurie poate face diferența.
Drmul către viitoarea meserie
Proiectul nu se oprește la prevenirea abandonului. Un alt obiectiv este ca elevii să înțeleagă mai bine ce oportunități le poate oferi învățământul profesional și tehnic și cum se leagă școala de viitoarea lor carieră.
135 de elevi vor participa la vizite de studiu la operatori economici și unități de învățământ profesional și tehnic. Vor putea vedea direct cum arată un loc de muncă, ce presupune o anumită meserie și ce posibilități există după absolvire.
Alți 150 de elevi vor lua parte la activități practice și interactive de orientare profesională, menite să îi ajute să își descopere interesele și să ia decizii mai bine informate privind viitorul lor educațional.
„Școala Părinților” aduce familia mai aproape de școală
Inițiatorii proiectului pornesc de la ideea că abandonul școlar nu poate fi combătut doar prin măsuri adresate elevului. Familia are un rol esențial.
135 de părinți și reprezentanți legali vor participa la programul „Școala Părinților”, care va cuprinde 36 de ateliere de consiliere și educație parentală.
Comunicarea dintre părinți și copii, gestionarea emoțiilor, sprijinul acordat copilului în procesul de învățare și relația dintre familie și școală se numără printre temele care vor fi abordate.
Pentru ca schimbarea să fie una durabilă, proiectul investește și în pregătirea celor care lucrează zi de zi cu elevii.
20 de cadre didactice vor participa la programe de formare acreditate, dedicate metodelor moderne și incluzive de predare, individualizării procesului educațional și adaptării activităților la nevoile elevilor vulnerabili.
Scopul este ca școala să poată identifica mai repede situațiile de risc și să poată interveni înainte ca un elev să ajungă să abandoneze.
Investiție în șanse, nu doar în cifre
Prin parteneriatul dintre Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni și Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia, proiectul creează o punte între gimnaziu și învățământul profesional și tehnic și propune o intervenție care îi aduce la aceeași masă pe elevi, părinți și profesori.
Obiectivul este clar: mai puțini copii care renunță la școală, rezultate mai bune la învățătură, mai multă încredere în propriile forțe și mai multe șanse pentru un viitor profesional.
Cu un buget de aproape 7 milioane de lei și un timp de implementare de trei ani, proiectul „De la risc de abandon la succes școlar” își propune să transforme sprijinul pentru elevii vulnerabili într-o intervenție concretă și de durată.
Cei peste 500 de tineri beneficiari vor avea șansa de a-și extinde orizontul, de a rămâne la școală și de a-și construi propriul drum.
COMUNICAT DE PRESĂ
„De la risc de abandon la succes școlar” – un proiect pentru sprijinirea elevilor și prevenirea abandonului școlar
Fălticeni, august 2026
Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, în calitate de lider de proiect, în parteneriat cu Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia – Partener Asociat, implementează proiectul „De la risc de abandon la succes școlar – Programe de sprijin pentru elevii din medii vulnerabile și cadrele didactice din învățământul profesional și tehnic”, cod SMIS 354842.
Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, Prioritatea P8 – „Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic”, și se derulează pe o perioadă de 36 de luni, în intervalul 1 iunie 2026 – 31 mai 2029. Cu o valoare de 6.959.859,49 lei, proiectul urmărește crearea unui sistem integrat de sprijin pentru elevii aflați în risc de abandon școlar sau proveniți din medii dezavantajate, prin intervenții educaționale, sociale și financiare, completate de consiliere, activități remediale, orientare profesională, implicarea părinților și formarea cadrelor didactice.
525 de elevi, în centrul proiectului
Proiectul se adresează unui grup-țintă de 525 de elevi, dintre care 450 de elevi din unități de învățământ cu clase de învățământ profesional și tehnic și 75 de elevi din clasele terminale a VII-a și a VIII-a. De asemenea, în activitățile proiectului vor fi implicați 135 de părinți/reprezentanți legali și 20 de cadre didactice.
În selectarea elevilor se va acorda prioritate celor aflați în risc de abandon sau de părăsire timpurie a școlii și celor proveniți din medii dezavantajate: mediul rural sau urban mic, familii cu situație socio-economică dificilă, familii monoparentale sau numeroase, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate, elevi cu cerințe educaționale speciale sau dizabilități și elevi care îndeplinesc condițiile pentru acordarea burselor sociale.
Sprijin concret pentru participarea la educație
Un element important al proiectului îl reprezintă măsurile destinate înlăturării dificultăților materiale care pot conduce la absenteism și, în cele din urmă, la abandon școlar. Astfel, 450 de elevi vor beneficia de pachete de îmbrăcăminte și încălțăminte și de pachete de rechizite școlare, 75 de elevi vor beneficia de sprijin financiar pentru cazare și masă, iar 120 de elevi din categorii vulnerabile vor primi subvenții pentru susținerea participării constante la cursuri și la activitățile educaționale. Sprijinul financiar și material va fi completat de monitorizarea progresului școlar, astfel încât măsurile acordate să contribuie efectiv la menținerea elevilor în sistemul de educație și la îmbunătățirea rezultatelor acestora.
Programe remediale și consiliere pentru 213 elevi
O componentă majoră a proiectului este dedicată recuperării decalajelor de învățare. 213 elevi vor participa la programe remediale organizate pe parcursul proiectului, beneficiind de activități educaționale adaptate nivelului și nevoilor individuale.
Activitățile vor utiliza metode moderne și interactive de predare și vor fi completate de consiliere psihologică individuală și de grup, cu accent pe dezvoltarea încrederii în propriile capacități, gestionarea emoțiilor, creșterea motivației pentru învățare și prevenirea abandonului școlar.
Elevii, mai aproape de profesii și de piața muncii
Proiectul urmărește și creșterea atractivității învățământului profesional și tehnic și sprijinirea elevilor în alegerea unui traseu educațional și profesional potrivit. În acest sens, 135 de elevi vor participa la vizite de studiu la operatori economici și unități de învățământ profesional și tehnic, având posibilitatea să descopere direct diferite meserii, condițiile reale de muncă și oportunitățile de continuare a studiilor. Alți 150 de elevi vor participa la activități practice și interactive de orientare profesională, menite să îi ajute să cunoască mai bine oportunitățile oferite de învățământul profesional și tehnic și legătura dintre pregătirea dobândită în școală și cerințele pieței muncii.
„Școala Părinților” – familia, partener al școlii
Prevenirea abandonului școlar nu poate fi realizată doar prin intervenții asupra elevului. Din acest motiv, proiectul acordă un rol important familiei. 135 de părinți/reprezentanți legali vor participa la programul „Școala Părinților”, în cadrul căruia vor fi organizate 36 de ateliere tematice de consiliere și educație parentală. Activitățile vor aborda teme precum comunicarea eficientă părinte–copil, gestionarea emoțiilor, sprijinirea copilului în procesul educațional și consolidarea relației dintre familie și școală.
Investiție și în dezvoltarea cadrelor didactice
Proiectul nu se limitează la intervențiile adresate elevilor și părinților. 20 de cadre didactice vor participa la programe de formare acreditate, destinate dezvoltării competențelor privind individualizarea procesului de predare–învățare, utilizarea metodelor didactice moderne și incluzive și adaptarea activităților educaționale la nevoile elevilor aflați în situații de vulnerabilitate.
Prin această abordare, efectele proiectului sunt urmărite și pe termen lung, prin creșterea capacității celor două unități de învățământ de a identifica din timp elevii aflați în dificultate și de a interveni eficient pentru prevenirea abandonului școlar.
Un parteneriat pentru șanse reale la educație
Prin colaborarea dintre Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni și Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia, proiectul creează o legătură între învățământul gimnazial și învățământul profesional și tehnic și propune o intervenție care implică simultan elevii, părinții și cadrele didactice. Obiectivul final este ca sprijinul oferit să se reflecte în reducerea riscului de abandon școlar, îmbunătățirea rezultatelor la învățătură, creșterea motivației pentru continuarea studiilor și facilitarea integrării educaționale și profesionale a tinerilor. Proiectul urmărește astfel nu doar rezolvarea unor dificultăți imediate, ci și dezvoltarea, la nivelul școlilor și al comunității, a unei culturi a sprijinului, incluziunii și intervenției timpurii, în care fiecare elev să aibă o șansă reală de a-și continua educația și de a-și construi propriul parcurs profesional.
Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni – Lider de proiect
în parteneriat cu Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia – Partener Asociat
Proiect: „De la risc de abandon la succes școlar – Programe de sprijin pentru elevii din medii vulnerabile și cadrele didactice din învățământul profesional și tehnic”
Cod SMIS: 354842
Program: Programul Educație și Ocupare 2021–2027
Fond: Fondul Social European+
Durata proiectului: 36 de luni
Perioada de implementare: 1 iunie 2026 – 31 mai 2029
Valoarea proiectului: 6.959.859,49 lei
Proiect cofinanțat de Uniunea Europeană prin Fondul Social European+.
